58. 重理解的逆向設計（understanding by design）將課程發展分成三個主要階段，其中第一個階段是下列何者？
(A) 規劃適當的評估指標
(B) 訂定檢視學習結果的評量方式
(C) 設計學習經驗及學習活動
(D) 以預期學習結果建構出學習目標

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Yun Ling Huan 國二下 (2020/09/21) Grant Wiggins 與Jay McTighe 重視理解的課程設計一、利用大概念引導學習者積極學習二、協助學習者聚焦於持續理解(Enduring understanding)的六大面向 Explanation (說明) Interpretation(詮釋) Application(應用) Perspective(觀點) Em.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	10F Sun miss3667 高三下 (2022/04/12) 1. 目標 2. 評鑑 3. 經驗檢舉
	11F LA ONE 大一上 (2022/05/05) UBD重理解課程設計 https://cie.ncyu.edu.tw/innovation.aspx?getId=49219C54DB822612 檢舉
	12F 超強筆記最短捷徑 IG: 研一上 (2024/03/02) 檢舉

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