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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 宜蘭縣102學年度國民小學附設幼兒園新進教師聯合甄選初試試題#13683
> 試題詳解
59.依據布朗菲布烈納(Bronfenbrenner)的生態系統關點,大眾傳播媒體亦會對幼兒的生活經驗及行為產生影響,這是社會環境四個層面中的何種系統?
(A)微系統(microsystem)
(B)外系統(exosystem)
(C)中間系統(mesosystem)
(D)大系統(macrosystem)
答案:
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統計:
A(19), B(2835), C(198), D(942), E(0) #519740
詳解 (共 2 筆)
林美惠
B1 · 2014/06/15
#865488
88
1
cindy
B2 · 2025/04/20
#6381523
名稱 定義 舉例 與價值...
(共 223 字,隱藏中)
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1.樂樂是一位活潑愛動的四歲小女孩,到公園最喜歡在高高低低的台階跳來跳去、在草地上滾動、吊在樹枝上搖晃…每次阿嬤看了總會緊張的制止、搖頭大嘆「怎麼老是玩得像個男生一樣!」請問這個現象顯示這個幼兒的知覺動作發展受到哪一項因素的影響?(A)隔代教養因素(B)環境因素(C)文化因素(D)時間因素
#519682
2.從動態系統理論(dynamicalsystemtheory)來看,請問以下哪一項跟幼兒腦部成長認知發展有關?(A)肌肉動作(B)語言交流(C)自由遊戲(D)以上皆是
#519683
3.請問以下哪些描述,符合維高斯基的社會建構理論?甲、提出近似發展區的教育理念,主張給予幼兒具挑戰性的教材;乙、強調幼兒動手操作的重要性,有助於將外在知識轉化為內在心智;丙、幼兒的自我中心語言只是短暫現象,對認知發展的幫助並不大;丁、老師可藉鼓勵幼兒之間的互動,鷹架幼兒的學習。(A)甲丁(B)甲乙(C)甲乙丙(D)甲乙丁
#519684
4.五歲的小櫻喜歡跟小她三歲半的弟弟玩,小櫻跟弟弟說話時會依據弟弟的語言能力來調整自己所說的話,這表是小櫻已經注意到語言組成四要素中的哪一個要素?(A)語音(phonology)(B)語意(semantics)(C)語法(syntax)(D)語用(pragmatics)
#519685
5.培力老師喜歡帶領幼兒到校園裡觀賞花草樹木、感受鳥兒歌唱、躺在草地欣賞雲朵的變化,或是走到社區裡體會寺廟教堂的特殊氛圍、發現大門或招牌的線條變化,請問培力老師安排這些活動,可能是想要促進幼兒哪方面的發展?(A)敏銳的觀察力(B)積極的行動力(C)美的感知能力(D)多元的辨識力
#519686
6.個體出生後,骨骼快速的成長,但生殖系統卻一直要到青春期才會有明顯發展,請問這種現象呈現出發展的哪一種本質?(A)定向性(B)差異性(C)不平衡性(D)連續性
#519687
【已刪除】7.以下針對公立幼兒園園長資格之敘述何者正確?(1)必須具備大學畢業學歷(2)必須曾經擔任教保員五年以上(3)必須具有幼兒園教師證(4)參加政府委託大學教保相關科系開設之幼兒園園長專業訓練及格(5)經過政府遴選程序(A)134(B)234(C)1345(D)345
#519688
8.以下針對幼兒園未通過基礎評鑑知結果敘述,何者正確?(A)學校附設幼兒園經後續追蹤評鑑仍未通過者,幼兒園之主任將依幼照法被處以罰鍰(B)評鑑結果公佈後三個月內應完成改善(C)應就全部評鑑之向目,辦理再次追蹤評鑑(D)幼兒園園名、接受評鑑之時間,及評鑑報告將公佈於政府網站
#519689
9.請問以下有關幼兒園中語文領域教保活動教學原則的描述,哪一項不恰當?(A)應看重幼兒敘說經驗與聽說故事的機會(B)應注意幼兒對音韻的敏感度以及發音的正確度(C)應看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的能力(D)應協助幼兒體驗與覺知生活中與文的趣味與功能
#519690
10.布魯納(Bruner)將認知發展分成三個學習階段,其中認為幼兒經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)或照片圖形等即可獲得知識,屬於下列哪個階段?(A)動作表徵期(Enactive Representation)(B)肢體表徵期(Physical Representation)(C)形象表徵期(Iconic Representation) (D)符號表徵期(Symbolic Representation)
#519691
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