22.依據Bronfenbrenner 的生態系統理論觀點，親師合作是屬於什麼系統？
(A)微系統(Microsystem)
(B)中介系統 (Mesosystem)
(C)巨系統(Macrosystem)
(D)外系統(Exosystem)

生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。
生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：

1.微觀系統：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。

2.中介系統：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。

3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向及社區資源的運用等。

4.宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。

給樓上所有的答案補充:

你們都漏掉了Bronfenbrenner 的生態系統理論中的第五點 !!!!

時間系統:表示各系統間的作用影響亦會隨時間而改變，強調時間的向度關係。

這個題目在107的教學原理的申論第二題要求把五點都列出來說明學生中輟的原因，但是我就差這一點啊><

(因為每次都只看前四項，而把第五項給忽略了)

~~~by過來人悲慘經驗