教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
35.下列何者是功績主義(meritocracy)的特色?
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利
(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位
(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)
(D)以能力和成就作為階層化的指標
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Elanor Hao 高三上 (2010/02/18 23:32)
特徵: 1.機會和資源的競逐是一種普遍的權利 2.以能力和成就作為階層化的指標.....觀看完整全文,請先登入
7F
謝孟臻 大一上 (2013/02/16 21:59)
功績主義(meritocracy)趨勢下,傳統世襲的、或庇蔭的(ascribed)社會地位取得途徑,將漸隱沒,代之而來的是依靠個人秉賦及後天努力,累積各個相對的功績(merits),從而獲致應有的成就及社會地位。教育歷程扮演著極為重要的中介角色,而提供一個機會均等、公平、公正的教育體制,作為每位學子學習與競賽的起跑點,並在開放、自由、多元的研究學習環境與機會,能讓秉賦不同的各個人依其能力、興趣、以及勤勉程度,達到了自我實現的境地。也就是說,在傳統結構功能論的說法中,教育具有可以把適合其職位的人放經由教育的篩選作用放置到社會中適合的位置,其憑據的是教育體制中成就表現,而這樣的表現全是依照個人的努力與學習效益而來。在這樣的說法中,給予人們努力的希望,認為不管社會中任何階層的子女,在教育的公平體制下,完全得依憑自己的實力,來獲取未來的地位,教育的篩選機制完全是站在個人成就取向上,個人的家庭背景或社會地位對其影響甚微。
8F
柯小柯 高三下 (2014/02/20 23:21)
請問一下 功績主義和和諧功能理論是相通的?
我怎麼記得功績主義是劃分在解釋論裡?
有人知道嗎?
9F
Ruby Tsai 高二下 (2014/05/14 11:57)
是......