教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
11.「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
吳小飛 高二下 (2013/07/09)     230    
課程設計的模式一、目標模式=工學模式 (以心理學為基礎) 學科中心課程        代表人物:Tyler、Bobbitt        1. 視課程如工廠,重視input and output        2. step:目標→經驗→組織→評鑑        3. Tyler─八年研究二、歷程模式=過程模式 (以哲學為基礎) 學生中心課程         代表人物:Stenhouse、Hirst、Bruner         1. 強調教育的方式與過程,過程即目的,不必是外在目標的手段         2. 採用"發現、探究"式的教學方法         3. Bruner─人的研究、S.....看完整詳解
17F
正向信念 國二下 (2016/07/08)     1    
發到讀書會

18F
Janice 幼稚園下 (2017/02/09)     10    

呼應試題:95年中等學校課程與教學 #10

10.下列哪一種課程設計的理念較接近歷程模式的主張?
(A)應從學生的需求訂定目標
(B)應先分析學校情境再訂定目標
(C)應依社會生活的需求來訂定目標
(D)應以教學過程或教學方式為主要考量

(沒有硬性規定學生學習的行為結果!)

-起源: Rousseau、Peters、 Bruner、進步主義、

英國人文課程教育方案提倡者Stenhouse:「教育是一種成人的知識引導與智慧的啟發,因此,學生的學習行為是無法加以事前精密的預測。」

- 歷程模式課程設計原理課堂中,學生應處理具爭議性問題。教師不應運用其權威以討論作為探究的方式,尊重參與者意見的分歧。

-教師:討論主持人,應承擔維護學校品質之責任。





19F
AdzukiPan 高一上 (2018/02/14)     5    

【課程設計模式_西洋課程設計模式】

(A)慎思模式:薛布瓦Schwab提出
概念:課程發展應採自由開放的方式,並允許出現混沌情況。強調要從實際的思考方式重新探討課程問題,即在得到一個與實際情境有關的決定(可能的行動選擇或指引)。
流程:六階段 (1)公開分享 (2)重協調和爭論 (3)解釋立場 (4)強調立場改變 (5)協商出同意觀點 (6)選擇決定