認為教師是執行者,只要有一套課程計劃,照著執行就沒問題,可以達到目標。
由上可知此為忠實觀
課程實施觀點:
1.忠實觀:國家政策本位、目標模式
˙課程知識是教室外專家學者創造的
˙教師的目標和課程發展專家的目標一致
˙照本宣科
2.相互調適觀(使用者觀):教師教學本位、情境模式
˙課程實施因應實施情況調整
˙分析計畫和實施兩者相互調整適應
˙因地制宜
3.行動落實觀(締造觀):行動研究本位、歷程模式
˙強調落實的課程
˙師生共創,批判反省
忠實觀:教師是課程的"執行者"
14.「教師是課程執行者,只要擬訂完善的課程計畫,就能改進課程品質」。這樣的說法..-阿摩線上測驗