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專技◆國文
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97年 - 097年高等一級暨二級2級國文(作文、公文與測驗)#49407
> 試題詳解
6林景熙〈蜃說〉:「噫嘻!秦之阿房、楚之章華、魏之銅雀、陳之臨春、結綺, 突兀凌雲者何限?運去代遷,蕩為焦土,化為浮埃,是亦一蜃也。」「是亦一蜃 也」主要是感慨:
(A)世事變幻,繁華無常
(B)戰亂頻仍,毀壞宮闕
(C)海市蜃樓,蔚為奇觀
(D)帝王奢華,終有報應
答案:
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統計:
A(117), B(6), C(8), D(1), E(0) #1256472
詳解 (共 2 筆)
林美麗
B1 · 2018/02/06
#2616364
秦朝的阿房宮、楚國的章華臺、曹魏的銅雀臺...
(共 170 字,隱藏中)
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12
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Chang
B2 · 2018/11/21
#3079763
觀賞海市蜃樓的幻景,抒發朝代興亡、世事滄桑的感慨。
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相關試題
1本文中「直諒之操,多聞之美」是指: (A)正直的操守受原諒,知名度也相當高 (B)直率寬宥眾人的節操,見多識廣的美德 (C)正直誠信的操守,博學多聞的美德 (D)操守端直,原諒他人,博學多聞,眾人稱美
#1256467
2文中「乃更題其牓曰:『拙齋』」的「更」字,用法與下列那一選項相同? (A)少不「更」事,必須勤學 (B)「更」相嗤笑,以為談資 (C)長夜默坐數「更」鼓 (D)改絃「更」張,以安民淑世
#1256468
3依據本文,朱熹認為趙景明的為政應是接近於那一種境界? (A)惟理之從,近於守拙 (B)不自作聰明,傾聽民意 (C)提昇巧智,奉法遵職 (D)不輕自信,博訪周諮
#1256469
4司馬遷《史記.管晏列傳》:「吾聞君子詘於不知己而信於知己者」,句中「信」 字的意思和下列那一選項相同? (A)足食足兵,民「信」之矣 (B)尺蠖之屈,以求「信」也 (C)施政臨民,不可「信」口雌黃 (D)流連「信」宿,不覺忘返
#1256470
5下列文句中的「數」字,與「勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量」中 之「數」字同義的是: (A)不可遍「數」,聊舉數人以訓汝 (B)會「數」而禮勤,物薄而情厚 (C)秋榮者零悴,自然之「數」,豈有恨哉 (D)「數」罟不入洿池,魚鼈不可勝食矣
#1256471
7賀知章:「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧,不知細葉誰裁出,二月春風似剪 刀。」此詩所描述的對象與下列何者相同? (A)垂緌飲清露,流響出疏桐;居高聲自遠,非是藉秋風(虞世南詩) (B)咬定青山不放鬆,立根原在破岩中;千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(鄭板 橋詩) (C)枝鬥纖腰葉鬥眉,春來何處不如絲,灞陵原上多離別,少有長條拂地垂(韓琮詩) (D)凌波仙子靜中芳,也帶酣紅學醉妝。泥根玉雪原無染,風葉青蔥亦自香(范成 大詩)
#1256473
8張潮《幽夢影》:「少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書, 如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。」比喻讀書有層次進境。孔子論 及進德修業,也有其層次進境,下列選項所列舉的情況,具有程序或層次關係的 是: (A)子曰:「知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。」 (B)子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」 (C)子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」 (D)子曰:「知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。」
#1256474
9「惜哉命之窮,顛倒不見收。青衫老更斥,餓走半九州。瘦妻僵前子仆後,攘攘 盜賊森戈矛。吟哦當此時,不廢朝廷憂。常願天子聖,大臣各伊 周。寧令吾廬獨 破受凍死,不忍四海赤子寒颼颼」。這是王安石的詩歌,詩中所吟咏的文人應是: (A)白居易 (B)李白 (C)杜甫 (D)蘇軾
#1256475
10《呂氏春秋.貴公》:「大匠不斲,大庖不豆,大勇不鬥,大兵不寇。」意謂主 政者: (A)應如泰山不辭土壤,河海不擇細流 (B)須有明察秋毫之智,方不被蒙蔽 (C)宜廓然大公,涓滴不取 (D)大處著眼,不以小察小智為尚
#1256476
15.謝青〈蟬鳴〉:「我說蟬鳴如擊鼓,太吵了/你卻想到什麼,淡淡地說/也許牠 心有委屈,像孤兒」,本詩中的「你」認為蟬鳴的意義是: (A)代表幽靜自然的氣息 (B)希望獲得別人的關愛 (C)垂死無助的吶喊聲 (D)百家爭鳴的自由
#2724224
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