6 下列有關心理教育團體的團體動力之描述何者最正確？
(A)強調個別成員內在心理問題的評估
(B)強調團體的安全與信任以促進成員解決個人問題
(C)強調團體此時此地成員互動式支持與回饋
(D)著重資訊的分享，不強調成員深度揭露內在想法與感受 

答案：登入後查看
統計： A(15), B(29), C(95), D(500), E(0) #1371501

詳解 (共 4 筆)

#1631563
C 很難懂到底是…有沒有錯?! 還在另...
(共 157 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#1639826
心理劇(Psychodrama)是由J....
(共 472 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#5784542

心理教育導向的團體（psychoeducational group）的主要目標是透過教育、指導和訊息傳遞等方式，促進成員獲取知識、學習新的生活適應方法，或是調整生活態度與習慣；在應用上廣泛的運用於中小學學校輔導工作、社區心理衛生推廣教育、醫療院所衛生教育、社福機構、以及大專院校等場域。

在功能上，心理教育導向的團體可分為三種不同方向的形式（Aasheim & Niemann, 2006），包括：
（1）教導或訊息、知識傳遞為主的教育團體；
（2）技巧或生活功能訓練團體，強調行為或新習慣的建立；
（3）自我了解與肯定為主要目的之心理教育團體，雖以特定方案進行為主，但仍邀請成員進行自我經驗分享，且從相互回饋和討論中增加自我態度調整或新行為的嘗試。

4
0
#4978770
C應該是會心團體
(共 10 字，隱藏中）
前往觀看
0
0