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101年 - 101-1 專技高考_社會工作師:國文(作文與測驗)#46353
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6 在文句中,兩兩相對,字數相等、句法相似、詞性相同、意義相關的修辭技巧,叫 做「對偶」。下列何者不是採用這種修辭技巧?①南北百里,東西一舍 ②牛驥同 一皁,雞棲鳳凰食 ③悟已往之不諫,知來者之可追 ④日出而林霏開,雲歸而巖 穴暝
(A)①
(B)②
(C)③
(D)④
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統計:
A(11), B(73), C(21), D(8), E(0) #1206692
詳解 (共 1 筆)
郭庭維
B1 · 2018/12/31
#3138940
因為②的牛驥「同一」……的同一是形容詞,...
(共 37 字,隱藏中)
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其他試題
2 下列書信提稱語的用法,正確的是: (A)「硯席、硯右」對象是晚輩 (B)「函丈、壇席」對象是學生 (C)「尊鑒、鈞鑒」對象是長官 (D)「台鑒、惠鑒」對象是老師
#1206688
3 下列先秦諸子的思想,正確的是: (A)上善若水,水善利萬物而不爭。夫唯不爭,故無尤‥‥‥人法地,地法天,天法 道,道法自然—莊子 (B)天下莫大於秋毫之末,而大山為小;莫壽乎殤子,而彭祖為夭。天地與我並存, 而萬物與我為一—老子 (C)人生而有欲,欲而不得,則不能無求,求而無度量分界,則不能不爭‥‥‥先王 惡其亂也,故制禮以分之—荀子 (D)國家昏亂,則語之尚賢、尚同;國家貧,則語之節用、節葬‥‥‥國家務奪侵凌, 則語之兼愛、非攻—管子
#1206689
4 下列所述人物典故,正確的選項是: (A)你原本是一朵好看的青蓮,腳在泥中,頭頂藍天,無需潁川之水,一身紅塵已被 酒精洗淨—周敦頤 (B)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發憤,著成信史照塵寰—司馬遷 (C)他嚮往變動,也不過是為了拯救愛新覺羅王朝的衰亡,可是也會落得泣血瀛臺, 身死神傷。這幽幽小島,淒淒小洲,竟成了他岑寂的囚牢—康有為 (D)中秋豈可無月,無月教我如何想像你早年的容顏,教我如何能感應,一夜的鄉心, 五處的悸動—李白
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5 ①《四書》是指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》 ②《論語》是孔子弟 子及再傳弟子輯論而成 ③《四書》是由北宋 程顥所編定 ④《大學》所謂「三綱 領」,是指「君臣、父子、夫婦」 ⑤《四書》中的《大學》、《中庸》,原是 《禮記》中的篇章。以上對《四書》的說明,正確的是: (A)①②④ (B)②③⑤ (C)①②⑤ (D)③④⑤
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7 孟子曰:「原泉混混,盈科而後進。」下列那一句的意思,與此最相近?①泰山不 辭土壤,故能成其高 ②水往低處流,人往高處爬 ③循序漸進,方能學有所成 ④天行健,君子以自強不息 (A)① (B)② (C)③ (D)④
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8 下列句子中的「適」字,與李商隱〈樂遊原〉「向晚意不適,驅車登古原。夕陽無 限好,只是近黃昏」詩中的「適」字意義相同的是: (A)此時魯仲連「適」遊趙 (B)子「適」衛,冉有僕 (C)百骸九竅,無一得「適」 (D)君子之於天下也,無「適」也,無莫也,義之與比
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9 下列各組「」中的字義,兩兩相同的是: (A)吾離群而「索」居,亦已久矣/路漫漫其修遠兮,吾將上下而求「索」 (B)修己以安百姓,堯 舜「其」猶病諸/與爾三矢,爾「其」無忘乃父之志 (C)「卒」然臨之而不驚,無故加之而不怒/李廣軍極簡易,然虜「卒」犯之,無以 禁也 (D)天命之謂性,「率」性之謂道/將「率」三軍,北定中原
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10 下列關於詩人風格的說明,何者正確? (A)陶淵明文字綺麗華美,合乎魏 晉時代的審美標準,故受時人所重 (B)柳宗元詩風雄深雅健,深峭詭誕,屬奇險派詩人 (C)李商隱詩風「質而實綺,而實腴」,樸實而意味深長 (D)白居易詩多反映現實社會,主張「文章合為時而著,歌詩合為事而作」 。
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美學修養是知識份子追求知識的起點,也同樣是終極關懷。我們共同希望,這個社會上的知識份子,能找回美學修養,它不僅是對音樂美術的喜愛,同時要把美學修養變成情感性的、對待人的態度,也就是一種關照與尊重,它同時具備了情感的敏銳度,和理性的節制,我覺得情感的豐沛是很重要的,如果沒有了情,理性只是乾枯的僵化教條而已,要知道什麼是愛、關心、牽掛、眷戀,然後理性發生作用,把情感處理得好,處理得當,生命才圓滿。(摘錄自蔣勳:〈知識份子的美學修養〉)11 下列敘述何者符合作者所表達的想法? (A)推廣美學修養是知識份子被期待的社會責任 (B)美學素養能讓人的理性與感性發展協調,豐實生命 (C)音樂美術有潛移默化的影響,是美學教育的首要目標 (D)知識份子應運用自己的美學修養,發揮終極關懷的功能
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12 「西子能令轉嫁吳,會稽知爾啄姑蘇。跡高塵外功成處,一葉翩翩在五湖」,上引 詩文,所稱述的對象是: (A)夫差 (B)西施 (C)范蠡 (D)句踐
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