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教育學程◆教育基本知識
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100年 - 100 國立屏東科技大學_師資培育中心中等學校教育學程招生考試:教育基本常識#122171
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6.以下有關「學校組織文化特徵」的陳述,以下那一陳述「有誤」?
(A)學校是一種受養護性組織
(B)學校是一種營利性組織
(C)學校是一種教育性組織
(D)學校是一種服務性組織
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統計:
A(1), B(22), C(2), D(1), E(0) #3297197
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/17
#6910512
題目解析 這道題目要求我們辨識出關於學...
(共 847 字,隱藏中)
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7.下列何者非「學校社區化」概念之內涵? (A)建立社區為終身學習的場所 (B)學校教育與社區相互依存 (C)提供社區人士參與學校教育的機會 (D)僅強調正規的教育活動
#3297198
8. 老師與學生關係的好壞對於教學成效影響很大,下列何者對於建立良 好師生關係 較無幫助? (A)教師重視學生期望 (B)學生重視教師期望 (C)教師與學生相互關懷 (D)教師以權威嚴厲管教
#3297199
9. 學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞 怪吵鬧、不想 讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較不適當? (A)學生行為與學校文化氛圍有關 (B)學生行為是自己的人格特質造成的 (C)學生行為與整體社會的各種事件有關 (D)學生行為與學生同儕團體的 文化氛圍有關
#3297200
10.有關青少年情緒輔導的敘述,下列何者較正確? (A)青少年的情緒問題多半來自於「血氣方剛」與衝動性格 (B)情緒輔導的目標就是協助青少年消除情緒,這樣就不會情緒失控 (C)如果青少年的 IQ 夠高,那他的 EQ 相對也不會太低 (D)面對青少年適應問題時,處理問題背後的情緒往往比問題解決更為關鍵
#3297201
11.輔導青少年時,需要有同理心。有關「同理」的敘述,下列何者較為正 確? (A)同理就是喜歡與關懷當事人 (B)同理是針對當事人的口語內容反應 (C)同理就是正確無誤的分析出當事人的主要問題原因 (D)同理是將對當事人內在世界的了解,傳遞給當事人
#3297202
12. ( )「工欲善其事,必先利其器」可比擬教學上的意涵: (A) 知人善用 (B) 生有涯,學無涯 (C) 找對的方法,才有助學習成長 (D) 行事認真才有學。
#3297203
13. ( )教學的定義中下列何者為誤 (A)教學即成功 (B)教學是規範行為 (C)教 學 是有意義的活動 (D)教學允許體罰。
#3297204
14. ( )「揠苗助長」主要是忽略了學生的 (A)社會 (B)家世 (C)成熟 (D)遺傳因 素。
#3297205
15. ( )「π=3.1416」是屬於問題認知的 (A)知識層次 (B)理解層次 (C)應用層次 (D)分析層次。
#3297206
16. ( )「太陽能電池的原理」是屬於問題認知的 (A)知識層次 (B)理解層次 (C) 應用層次 (D)分析層次。
#3297207
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