試題詳解

試卷：103年 - 103-1 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#16901 | 科目：小兒職能治療學

試卷名稱：103年 - 103-1 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#16901

年份：103年

科目：小兒職能治療學

6.對於有識字（word recognition）困難的孩子，以下何種策略不適當？
(A)強調字的提取（retrieval）甚於字的認識（recognition）
(B)從相似字中挑出正確的字
(C)用有相同字根的字群來學習（譬如：tall, call, ball）
(D)運用語音策略

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