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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741
> 試題詳解
6.父母為中高級專業管理者,其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點,這種現象最符合下列何者?
(A)社會變遷
(B)社會流動
(C)社會階級再製
(D)教育機會均等
答案:
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統計:
A(4), B(10), C(385), D(3), E(0) #1811660
詳解 (共 1 筆)
ㄡㄩㄡ
B1 · 2023/03/01
#5734293
包爾斯和金蒂斯提出社會再製,指中產階級的...
(共 78 字,隱藏中)
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相關試題
1.學校常公開表揚學業或品行方面有良好表現的同學,希望作為其他同學的楷模。這主要是依據下列哪一個學者的觀點? (A)史金納(B. Skinner)的操作制約 (B)桑代克(E. Thorndike)的準備律 (C)巴夫洛夫(I. Pavlov)的古典制約 (D)班度拉(A. Bandura)的社會學習論
#1811655
2.小華搭捷運時遇到一位老婆婆,他趕緊讓座,因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有愛心。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段? (A)尋求認可 (B)相對功利 (C)避罰服從 (D)社會法制
#1811656
3.下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意? (A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就 (B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降 (C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念 (D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價
#1811657
4.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點? (A)學校應該以多元的方式進行教學 (B)教師應該盡量對學生進行個人化教學 (C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目 (D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
#1811658
5.學生從家裡習得的吸煙、喝酒、嚼檳榔等生活習慣,往往會造成教師對學生的不良印象。這是指父母給予子女的何種資本? (A)社會資本 (B)人力資本 (C)文化資本 (D)經濟資本
#1811659
7.教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用,下列何者不正確? (A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因 (B)教師對學生的負面標籤可使學生行為主動改善 (C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實 (D)學校制度中的班級篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成
#1811661
8.下列何者最符合後現代思潮的教育主張? (A)課程內容注重動態循環與開放 (B)課程設計訴求二元對立的觀點 (C)教學目標強調理性思考的能力 (D)教師任務重在傳達既有的知識
#1811662
9.教師推崇臺東的陳樹菊女士熱心助人的義行,藉以發揮潛移默化的效果。這是屬於下列哪一種品德教育的方法? (A)議題思辯 (B)體驗反思 (C)規約理解 (D)典範學習
#1811663
10.有些學者認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」,缺乏藝術的主體性,不適合做為教育的內容。這種立場比較接近下列何種學派的主張? (A)精粹主義 (B)倫敦路線 (C)葛蘭西學派 (D)法蘭克福學派
#1811664
11.依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點,下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位,忽視受教者的個性? (A)教育即接生 (B)教育即塑造 (C)教育即引導 (D)教育即扣鐘
#1811665
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