6.當教師以摩斯登(Mossto)「命令試教學法」進行教學時,無法達到何種效果?
(A)滿足學生的個别差異與需求
(B)學生快速作出教師指定的學習任務
(C)班級呈現高度一致性的練習步調
(D)容易維持秩序與安全

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統計： A(1746), B(30), C(24), D(21), E(0) #2644324

詳解 (共 1 筆)

#4779496
周宏室（1994）對於教學光譜的十一種教...
(共 737 字，隱藏中）
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