6. 以下對於斯普朗格 (Eduard Spranger) 之敘述，何者不正確？
(A)強調文化的活動
(B)提倡教育愛
(C)教師以愛的施予為教育法的動力
(D)所有文化財皆具有教育價值

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統計： A(8), B(12), C(13), D(61), E(0) #3953528

詳解 (共 4 筆)

#7430833

斯普朗格認為，並非所有的「文化財」（人類歷史所累積的文化財富，如科學、藝術、宗教等）都能直接拿來當作教育內容。

  • 文化財 vs. 教育愛： 他強調，文化財必須經過教師的「篩選」與「轉化」，使其符合學生的心理發展發展階段，才能轉化為具有教育意義的「教育財」。

  • 並非所有都有價值： 如果不加選擇地將所有文化內容硬塞給學生（例如將過於高深、或與學生生活脫節、甚至具有不良影響的文化產物直接灌輸），就無法引發學生的精神覺醒。因此，「所有文化財皆具有教育價值」的說法太過絕對且不符合他的主張。

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#7430666
不正確的敘述為 (D) 所有文化財皆具...
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#7446731
人物 關鍵字
Spranger（斯普朗格） 文化教育學、教育愛、人格陶冶、文化財≠教育財
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#7452873
答案：(D) 所有文化財皆具有教育價值...
(共 564 字，隱藏中）
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