試題詳解

6. 在合作學習教學模式中，在一個網球單元中，將學生異質分組，每一組學習正手擊球 、一組學習反手擊球、一組學習比賽規則與計分等。經過一段學習後，再由各組輪流 擔任教師角色，教導自己的已學之部分，這種策略稱為：
(A)學生小組成就區分法 (Student teams—achievement divisions, 簡稱STAD)
(B)小組協助個別化學習(Teamassisted instruction，簡稱TAI)
(C)拼圖法(Jigsaw)
(D)團體探究法(Group investigation)