6. 諮商師需注重所謂的倫理議題,請問下列關於倫理的描述有幾個錯誤選項?(甲)當事人若想觀看自己的諮商記錄或聽錄音檔案,縱然記錄及錄音檔中並無可能產生誤導或是不利的影響,仍應堅守諮商倫理不給予觀看 (乙)導師、任課教師、行政人員等要求查看當事人的諮商資料時,諮商師應視具體情況及實際需要,為當事人的最佳利
益著想,並須徵得當事人的同意後,審慎處理 (丙)未成年的當事人,當合法監護人要求查看當事人的諮商資料時,需立即提供 (丁)諮商師在接受督導過程中,發現自己有個人議題尚未解決並影響到諮商關係時,諮商師應安排接受督導的諮商,以免影響自己的諮商品質。
(A)一個
(B)二個
(C)三個
(D)四個。
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統計: A(53), B(295), C(267), D(5), E(0) #68892
統計: A(53), B(295), C(267), D(5), E(0) #68892
詳解 (共 8 筆)
#44679
還有一個說法是,不能接受督導的諮商,因為會形成雙重關係~
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#833413
我認為錯的應該是甲丙丁。
依下述倫理守則內容,即可解釋為何乙對而丙錯了
依下述倫理守則內容,即可解釋為何乙對而丙錯了
台灣輔導與諮商學會的諮商專業倫理守則:
| 2.3.10. 諮商資料保管: | 諮商師應妥善保管諮商機密資料,包括諮商記錄、其它相關的書面資料、電腦處理的資料、 個別或團體錄音或錄影帶、及測驗資料等。 a. 諮商記錄: 未經當事人的同意,任何形式的諮商記錄不得外洩。 b. 本人查閱: 當事人本人有權查看其諮商記錄及測驗資料,諮商師不得拒絕,除非這些諮商資料可能對其產生誤導或不利的影響。 c. 合法監護人查看: 合法監護人或合法的第三責任者要求查看當事人的諮商資料時,諮商師應先瞭解其動機,評估當事人的最佳利益,並徵得當事人的同意。 d. 其他人士查看: 其他人包括導師、任課教師、行政人員等要求查看當事人的諮商資料時,諮商師應視具體情況及實際需要,為當事人的最佳利益著想,並須徵得當事人的同意後,審慎處理。 e. 諮商資料轉移: 未徵得當事人同意,諮商師不可轉移諮商資料給他人;經當事人同意時,諮商師應採取適當的安全措施進行諮商資料之轉移。 f. 研究需要: 若為研究之需要須參考當事人的諮商資料時,諮商師應為當事人的身份保密,並預先徵得其同意。 g. 演講或出版: 若發表演講、著作、文章、或研究報告需要利用當事人的諮商資料時,應先徵求其同意,並應讓當事人預閱稿件的內容,才可發表。 h. 討論與諮詢: 若為專業的目的,需要討論諮商的內容時,諮商師只能與本案有關的關係人討論。若為諮詢的目的,需要做口頭或書面報告時,應設法為當事人的身份保密,並避免涉及當事人的隱私。 |
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#37516
已經影響到諮商關係了,應轉介!
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#37115
甲丙丁
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#35095
哪3個?
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#37463
請問丁應該怎麼修改比較好?謝謝
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#828925
請問丙如何改呢?謝謝
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