試題詳解

60下列四種情況中，何者是教師進行分數教學時，學童常見之錯誤？ 甲:帶分數看成假分數，例如 。 乙:做分數加法時，分子分母各自數字相加，例如。 丙:認為擴分後分數較大，例如。 丁:將分數化成小數後再運算，例如 。
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁