所屬科目：教甄◆數學
59用小白積木（1 公分×1 公分×1 公分）堆出一個長方體（2 公分×3 公分×4 公分）之後，教師請來自不同年級的學生 說明如何算出這個形體的大小。下面是學生的說明： 甲：因為一層有 6 個積木，有 4 層，共有 6×4=24 個積木，是 24 立方公分 乙：因為底層有 6 個積木，是 6 立方公分，有 4 層，共有 6 立方公分的 4 倍，是 6×4=24 立方公分。 丙：這個積木長一排有 2 個，長是 2 公分，排了 3 排，寬是 3 公分，有 4 層，高是 4 公分，所以體積是長×寬×高＝ 2×3×4 立方公分 丁：這個積木底層有 6 立方公分，其底面積為 6 平方公分，有 4 層，高是 4 公分，所以體積是底面積×高＝6×4 立 方公分 依據 97 課程綱要數學領域的學習內容及回答說明，問哪一個說明是六年級學生才有能力回答的？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
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(A)∠FOE ＞ ∠FOD ＞ ∠EOD (B)∠FOE = ∠FOD ＞ ∠EOD (C) ∠FOE + ∠FOD=255° (D)∠FOD + ∠EOD=220° 
。 乙:做分數加法時，分子分母各自數字相加，例如
。 丙:認為擴分後分數較大，例如
。 丁:將分數化成小數後再運算，例如
。 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁