60. 九年一貫課程的學習活動內涵不包括下列何項
(A)生活化
(B)統整化
(C)適性化
(D)科技化

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統計： A(124), B(290), C(278), D(6757), E(2) #643

詳解 (共 4 筆)

#71531
新課程綱要以「學生」為主體，以「生活經驗」為重心，透過人與自己、人與社會、人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域活動，以達成中小學教育目標。
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#71530
基本理念
教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此，跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、本土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。故爾，其基本內涵至少包括：
1.人本情懷方面：包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等。
2.統整能力方面：包括理性與感性之調和、知與行之合一，人文與科技之整合等。
3.民主素養方面：包括自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己、團隊合作、社會服務、負責守法等。
4.本土與國際意識方面：包括本土情、愛國心、世界觀等(涵蓋文化與生態)。
5.終身學習方面：包括主動探究、解決問題、資訊與語言之運用等。
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#575618
九年一貫課程的學習活動內涵

人性化
生活化
適性化
統整化
現代化

信的人，凡事都能
fighitng
^_^
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#972818
九年一貫還會考嗎?
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