60. 有關過度學習(overlearning)策略的敘述，下列何者較為適切？1學習程度以150%爲佳 2可在短時間內完成3可促進記憶的保持4適用於各類特殊學生。
(A)13
(B)24
(C)12
(D)34

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統計： A(1316), B(228), C(630), D(274), E(1) #447636

詳解 (共 6 筆)

#722234
過度學習：會帶來記憶的持久
在記住和學會的基礎上，繼續進行學習某種知識和技能，其效果優於適度學習，這種現象稱為“ 過度學習效應 ”。
過度學習使保持量增加，過度學習不僅促進了記憶的保持，而且對後面的學習增大了正遷移。

 一般認為在一定範圍內，過度學習是必須的，超過了一定限度，將可能出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應 ，因為過度學習需要更多的時間和精力。
可見，過多的過度學習是很不經濟的，一般說來， 學習程度以150%為佳 ，其效應也最大。
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#3413739

1學習程度以150%爲佳 ＞ 參照1F

2可在短時間內完成 ＞ 需要非常多次的練習，所以要長時間

3可促進記憶的保持 ＞ 類似於一直複誦能記得比較久的概念

4適用於各類特殊學生 ＞ 以過動舉例，一直練習他們會覺得很無聊、無法專注

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0
#2281481

60. 有關過度學習(overlearning)策略的敘述，下列何者較為適切？
(A)學習程度以150%爲佳 
(B)可在短時間內完成 
(C)可促進記憶的保持 
(D)適用於各類特殊學生。

 

原題目改成

60. 有關過度學習(overlearning)策略的敘述，下列何者較為適切？
①學習程度以150%爲佳 
②可在短時間內完成 
③可促進記憶的保持 
④適用於各類特殊學生 A①③  B②④  C①②  D③④

答案A

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#2288965
原本題目:60. 有關過度學習(over...
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#2288964
原本答案為A,C,修改為A
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#5358664
有關過度學習(overlearning)...
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