61.下列何者不是班度拉觀察學習歷程的過程?
(A)注意
(B)保留
(C)激勵
(D)回饋。

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統計: A(24), B(84), C(2320), D(2944), E(1) #5677

詳解 (共 10 筆)

#32464

「回饋」是指行為表現結束之後,給予當事者表現的評論與感覺回覆,使當事人了解自我的行為表現是如何。

所以班杜拉觀察學習歷程的過程「注意→保持→再生→動機」沒有關係。

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#559779

注意→保留→再生→動機

【再生】:將觀察到的動作做出來。

 

班杜拉一整個學習歷程為:

看到一個人表現很好【注意】,把她的行為學起來【保留】,下次發生時做出來【再生】,就會得到稱讚【動機─內在和外在動機】

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0
#557007

陳嘉陽  第六章  第二節 社會學習理論


注意→保留→再生→動機
 
(四)動機階段:學習者遇到了適當的時空環境時,若有直接的、間接的增強作用(獎勵或懲罰)自我增強產生,他往往會自然而然地將所學的行為表現出來,而且也願意在適當的時機將學得的行為表現出來。
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#1558880

動機=激勵

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#2158595
所以是故意用冷門翻譯的概念
(共 15 字,隱藏中)
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#2390986
班杜拉觀察學習歷程的過程: 「注意→保...
(共 49 字,隱藏中)
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#107040
助跑再動!!
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#4028729

激勵=動機

有鼓勵就有動力---正增強

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#180662

有沒把答案看完
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#12860
這題怎麼選啊~~

注意→保持→再生→動機

c是哪個?

請指教,謝謝
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7829545
未解鎖
? 答案解析 班度拉認為觀察學習(模仿...
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