61.
(A) escalates
(B) conceives
(C) massacres
(D) penetrates
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統計: A(146), B(57), C(19), D(32), E(0) #2275167
統計: A(146), B(57), C(19), D(32), E(0) #2275167
詳解 (共 3 筆)
#6064562
正如《歡樂滿人間》曾經說過的那樣:“一匙糖可以讓藥下去。”教育領域也是如此。儘管在某些情況下,每天與學生打交道可能會令人沮喪,但當老師以痛苦和憤怒回應時,情況通常會朝著錯誤的方向升級。
消極回應是人類的一種自然反應,必須鼓勵教師在課堂上克服這種反應。課堂上的負面反應和嚴厲對待可能會導致學生產生負面的自我認知,進而影響學生的行為。這種待遇也會影響學校到監獄的通道,並可能造成不信任,特別是在少數族裔學生中。有時候需要說嚴厲的話。
但是,一般來說,學生對積極的溝通反應較好。這種方法啟發了學生,而不是摧毀了他們,並改善了他們對自己和學校環境的看法,這反過來又應該改善學生的行為和學業成績。尊重和禮貌地對待學生至少會增加他們做出相同回應的可能性。
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