赫許文化素養教育在培養學生具有文化素養的同時,也提供知能與批判基礎,協助其具更整全之思考能力,在自由民主社會中發展個人主體性。
赫許相信,文化素養教育首重語言之學習,而透過語言的熟悉及知能亦有助於學生主體性之發展需要。透過語言學習,學生當能達到對自我的瞭解與認同,以及對於外在世界的瞭解,以使其主體性得以開展。
http://www.chinesege.org.tw/geonline/html/page4/publish_pub.php?Pub_Sn=59&Sn=407
赫希(E. D. Hirsch, ☆☆.)...
61. E. D. Hirsch, Jr.發現當讀者具備相關專業背景時,便能迅速..-阿摩線上測驗