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試題詳解

試卷：103年 - 103-2 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#18210 | 科目：職能治療技術學

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103-2 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#18210

年份：103年

科目：職能治療技術學

62.Ross依據感覺統合理論發展五個階段的團體活動，在那個階段提供認知刺激（cognitive stimulation）較適合？
(A)階段二
(B)階段三
(C)階段四
(D)階段五
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詳解 (共 2 筆)

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