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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 臺南縣九十八年度縣立國民小學< 一般代理教師> 甄試試卷 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/exam-臺南縣九十八年度縣立國民小學< 一般代理教師> -教育專業科目(40題) #6932
> 試題詳解
63.學童轉學,若未向轉入的學校報到達多少日以上,即須通報中輟系統?
(A) 三日
(B) 四日
(C) 五日
(D) 一週
答案:
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統計:
A(2251), B(2), C(6), D(52), E(0) #295709
私人筆記 (共 1 筆)
115回高雄!圓滿人生
2024/04/27
私人筆記#5930540
未解鎖
Ø 學生在學校的學習上課情形掌握是...
(共 433 字,隱藏中)
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其他試題
59.採用同一個測驗針對某人進行無限多次的施測之後,其成績會呈現常態分配的情形,此一常態分配的標準差稱之為? (A) 四分位差 (B) 測量標準誤 (C) 差異標準誤 (D) 變異數
#295705
60.一個學生如果已經有「習得的無助感」,則下列哪一敘述較能符合他的狀態? (A) 他有暫時的挫折,需要及時的協助 (B) 目前他遭遇無法控制的傷害,所以此刻心情比較低落 (C)因為他在特定的領域受挫,所以想避開此領域而朝其他方面發展 (D)因為他無法長時間控制或避免受傷,而形成一種絕望的心態
#295706
61.當學生面臨學校霸凌事件的嚴重威脅時,身為一位老師應先採取以下哪一項步驟? (A) 問清楚原因,決定處理方向 (B) 評估嚴重程度及可用資源 (C) 立即給予當事人關懷與保護並緩和其情緒 (D) 和相關人員合作,共同擬訂計畫
#295707
62.志明邊哭邊說:「老師,我知道你對我很好啦,可是我很笨,都學不會,你再怎麼教,也沒有用啦,只會讓別人笑我笑得更厲害而已。我是大笨蛋,不要管我了啦!」老師擬給予「同理心」(empathy)反應,以下何者為是? (A) 「每件事情可以從不同的角度來看,從這次考試的結果,我的確看到你已經進步了。」 (B) 「好辛苦喔,老師看你這麼努力,真的很感動。」 (C) 「你覺得很挫折,因為不管怎麼努力、不管老師怎麼幫忙都沒用。」 (D) 「你的努力老師和同學都看見了,我們一起努力,我保證不讓同學嘲笑你。」
#295708
64.王老師在班會時與同學討論訂定班級的行為規範,下列哪一條班規較為適當? (A) 破壞班級榮譽者,罰站走廊十分鐘 (B) 上課說話的同學,下課時間留置教室 (C) 上學遲到而無正當理由者,放學後應檢查門窗 (D) 被糾察隊登記一次,罰款十元充作班費
#295710
65.面對當事人在初次諮商時的抗拒,以下哪一項作法是沒有必要的? (A) 同理其情緒 (B) 了解抗拒原因 (C) 面質其抗拒 (D) 結構化諮商
#295711
66.所謂「教育人」(educated person,或譯為「有教養的人」)是1960 年代倫敦路線的重要教育概念,下列概念何者為非? (A) 倫敦路線強調認知的廣博性 (B) 倫敦路線重視知識的「形式」對心靈的陶融 (C) 女性主義學者認為「教育人」的理念反映了男性的認知 (D) 倫敦路線質疑理性、批判思考、自主性等在教育上的價值
#295712
67.下列何者觀點比較不會產生「文化霸權」的現象? (A) 依學校發展方向設計學校本位課程 (B) 全國的中、小學都只採用一種版本的教科書 (C) 社會議題的資訊都來自媒體報導 (D) Georgo Ritzer 所指出的社會麥當勞化現象,強調效率、可計算性、可預測性及控制
#295713
68.教育部於九十八年度推動的「台灣有品運動」,主要包含下列哪四項計畫的推展來完成人人有品(品德、品質、品味)的目標: a.品德教育、 b.環境永續、 c.創新教學、 d.藝術扎根、 e.終身閱讀? (A) a b c d (B) a b d e (C) a b c e (D) b c d e
#295714
69.教育部於98 年6 月17 日公布學校品德教育最核心的五項價值是哪些內涵: a.團隊合作、b.公平正義、c.尊重生命、d.孝順尊長、e.負責盡責、f.誠實信用? (A) a b c d e (B) b c d e f (C) a c d e f (D) b c d e
#295715