65 「近朱者赤，近墨者黑」的說法，與下列那一項解釋青少年犯罪原因的論點相似？
(A) 功能失調論
(B) 差別結合論
(C) 權利支配論
(D) 制約學習論

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統計： A(373), B(1750), C(66), D(782), E(0) #201221

詳解 (共 7 筆)

#203799
差別結合論: 蘇哲蘭主張一個人的之所以成...
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1.功能失調論: 因為之前沒有在社會學或犯罪學聽過這個理論，所以只能推測有以下兩種解釋:
a. 青少年的家庭功能失調，可能是家庭破碎，無法給予他家庭應有的溫暖，而導致其犯罪
b.精神醫學上有所謂"神經傳導功能失調理論"，也就是該青少年大腦中某種神經傳導物質缺乏 過量 或是傳導上發生問題，造成性格上的改變(例如容易衝動)，而導致犯罪。這是從個人生理觀點上去解釋。
 
3.權力支配論: 這個理論應該是從社會主義學者馬克思的階級鬥爭之說而來的。統治者或階級較高者握有強大的權力，去支配弱勢者(中低階級)，兩者之間互相對立衝突，這些被支配的人因而起來反抗。這個理論主張所謂"犯罪"是由上層階級的人針對下層階級的人的行為所"定義"出來的，故消弭階級觀念，權力共享，就不會有犯罪了。當然這是比較偏激的想法，但值得深思。

4.制約學習論: 這跟行為學派的操作制約有關。當一個人的行為獲得獎賞(報酬)之後，他就會樂於從事這種行為，這是所謂"增強"。相反的，當一個人的行為被懲罰(或得到不好的結果)，他以後就會避免從事這種行為。用於少年犯罪上，可以說，今天這個少年做錯事沒有得到應有的教訓或甚至得到好處，就會促成他以後的犯罪。
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#966978
所以差別結合論就是
「我家的孩子很乖，都是被朋友帶壞的」?
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#2482331

相關題目

26.「新建社區因居民相互間關係冷漠，最易發生竊盜案件」，

上述觀點與下列哪一項解釋社會問題的理論最符合？ 


(A) 功能失調論 
(B) 差別結合論 
(C) 權利支配論 
(D) 社會標籤論

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#844178
北捷事件 反社會人格 相關議題 請注意 
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#1143431
就是這個意思，交朋友要謹慎啊。
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#5213160

差別結合理論：又稱差異接觸理論，由美國犯罪學家蘇哲蘭（Edwin H. Sutherland）於1939年提出，後經修改而成。 差別接觸理論認為，偏差行為（犯罪行為）是經由學習而來。 而學習結果的程度，則隨著雙方的接觸次數、頻率、時間長短、接觸雙方的關係優先順序而決定。

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