65 對於聽障兒童進行聽能創健與復健的教學方法中，最強調以聽能（listening）為主，避免視覺線索的 方法是：
(A)手語（sign language）
(B)暗示法（cued speech）
(C)聽覺說話法（auditory-oral method）
(D)聽覺口語法（auditory-verbal method）

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