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教甄◆教育專業科目-國小
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94年 - 94中區國(36-100)#4320
> 試題詳解
65. 康德(I. Kant)將知識分為下列哪兩類?
(A)形式因和物質因
(B)形式之知和內容之知
(C).目的因和動力因
(D).先驗之知和內容之知
答案:
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統計:
A(58), B(302), C(39), D(69), E(0) #180092
詳解 (共 1 筆)
Sylvia Yang
B1 · 2012/06/01
#370940
比較 :亞里斯多德的四因論質料因:構成事...
(共 121 字,隱藏中)
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36. 社會領域比較屬於哪一種課程的內容組織類型?(A)核心課程 (B).科目課程 (C).相關課程 (D).融合課程
#180063
【已刪除】37. 下列哪一項是九年一貫課程綱要實施要點所規定的學校層級的課程評鑑責任之一?(A)建立課程評鑑機制(B).建立學習領域學習指標(C).負責課程與教學的評鑑(D).了解學校推動與實施課程之問題
#180064
38. 特別重視引導學生探討知識的價值面,這是哪一種課程發展模式?(A)目標模式 (B).變通的目標模式(C).歷程模式(D).情境模式
#180065
39. 下列哪一項不是泰勒(Tyler)所主張的選擇教育目標的考量?(A)校外生活(B).國家政策(C)學者專家的建議 (D).學生本身
#180066
40. 從現在社會需求反映到課程選擇的適切性,是符合下列哪一種主義?(A)精粹主義 (B)經驗主義 (C).進步主義 (D).存在主義
#180067
41. 教育心理學的研究主題之一為「學習者的發展特徵」,何謂「發展」?(A)身心隨著時間而改變的歷程(B).發現學習者的身心特徵(C).視需要而學習的歷程(D).發現個別差異的事實。
#180068
42. 任何學習都需要身心作好應具備的狀態,沒有足夠的準備,很難期望教學目標能夠如期完成,教學活動能夠順利進行。其中,任何學習都需要身心作好應具備的狀態是指下列何者?(A)補救教學 (B)起點行為 (C).有效教學 (D).內在效度
#180069
43. 在皮亞傑(J. Piaget)的理論中,修正已有的基模來順應新情境,是下列何者?(A)調適 (B)組織(C)增強 (D)同化
#180070
44. 國中三年級學生屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展期的哪一期?(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#180071
45. 布魯納(J. B.runer)所提出表徵系統論中的符號表徵期,與皮亞傑(J. Piaget)認知發展期的哪一期相當?(A)感覺動作期(B) .前運思期 (C)具體運思期 (D).形式運思期
#180072
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