66.以下何者非蒙特梭利數教具的特點？
(A)0-6歲以算數教育為主要目的
(B)紡錐棒與紡錐棒箱教具的目的是為了認識十進位的基本結構
(C)砂數字板教具的目的是 為了認識至十為止的數量與數字
(D)塞根板教具的目的是為了認識連續數的數。

答案：登入後查看
統計： A(1106), B(2078), C(344), D(321), E(0) #51740

詳解 (共 10 筆)

#58388


算術教具

數棒

砂數字版

數棒和數字板

紡錐棒與紡錐棒箱教具(認識0-9個別不連續量，理解0是沒有之意)

0的遊戲

數字卡與籌碼(奇數與偶數)

認識十進位的基本結構

1.金色串珠

2.數字卡片

認識連續數的數

塞根板

95
7
#300150

內容

教具名稱

理解0~10的量與數〈為數量概念基本練習〉

數棒、砂數字板、紡綞棒與紡綞棒箱、0的遊戲、

數字與籌碼

十進法的基本結構與加減乘除概念練習

金色串珠、黑白串珠、點的遊戲、郵票遊戲

認識連續數的數

塞根板
59
3
#314349
A選項是對的唷!
蒙氏教育之數學理論包括：
1.算術─數科學
2.代數─數的抽象
3.幾何─抽象的抽象
蒙特梭利認為在兒童的第一階段(0-6歲)之數學教育是以算術教育為主
※資料來源：簡楚瑛，幼兒教育課程模式(第三版)，P.18
51
0
#319731


《算術教具》

1.目標：認識10為止的量與數，認識數量與數字

  教具：數棒、砂數字板、數棒與數字板、紡錐棒與紡錐棒箱、0的遊戲、數字卡與籌碼(奇數與偶

        數)、使用數棒的基本計算練習。

2.目標：認識十進位的基本結構

  教具：金色串珠、數字卡片、量(串珠)與數字卡片。

3.目標：十進位的加減乘除概念

  教具：串珠、數字卡片、使用串珠練習加減乘除法。

4.目標：加強加減乘除的練習

  教具：『點的遊戲』練習紙、郵票遊戲、彩色串珠棒(十黑白串珠)、金色串珠棒。

5.目標：認識連續數的數

  教具：塞根板、數字的消除(練習紙)、100數字排列板、數字的填空(練習紙)、100串珠鍊(短鍊)、

       1000串珠鍊(長鍊)。

6.目標：導入初步的平方、立方

  教具：正方形彩色串珠、立方體彩色串珠。

7.目標：加強練習基本四則運算

  教具：幾何卡片、幾何卡片訂正表。

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#1307599
http://www.shute.kh.edu.tw/~t1422/monter/
這個網頁可以看蒙特梭利的教具哦
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#579959
因為蒙氏數教育有分1.算數。2.代數  3.幾何
所以0-6是算數為主沒錯喔。

相關資料
http://www.360doc.com/content/11/1221/14/8132377_173870959.shtml
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#414210

題目意思應該是說"數教具"中~0-6歲是算數為主~~這樣想應該比較好一點!!
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#200829
幼兒教育概論  盧美貴著p.˙70圖中顯示出孩子在4歲以後才進入第四階段數學教育在4歲以前多以日常生活教育和感覺教育為主要訓練
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#526245
題幹已將範圍銷定在 "數教具", 所以選項都在講數教育,所以A沒錯.
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#3187955
（Ｃ）砂數字板教具的目的是 為了認識至十...
(共 60 字，隱藏中）
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