67.那一個艾倫(Allen)認知障礙階層的個案,可以在團體結束後的討論與回饋中獲益,以及了解其需要改變之
處?
(A)二
(B)四
(C)五
(D)三
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統計: A(2), B(185), C(1456), D(28), E(0) #1946990
統計: A(2), B(185), C(1456), D(28), E(0) #1946990
詳解 (共 3 筆)
#4918170
個人推測:
因為階層五可以學習新事物.嘗試錯誤,所以討論的新方案可以被階層五的個案學習,且題幹也提到了解其需要改變之處。
階層四則只能遵從視覺上的指示,無法理解口語或文字。
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