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112年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導專業科目#114564
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67. 有關「自殺防治法」所規範的自殺防治通報,下列何種情形無須通報?
(A)自傷意念
(B)自殺企圖
(C)自殺死亡
(D)以上情形皆須通報
答案:
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統計:
A(712), B(4), C(8), D(306), E(0) #3110651
詳解 (共 3 筆)
nini
B1 · 2023/06/08
#5840482
(1) 自殺意念:個案表達有自殺或結束自...
(共 408 字,隱藏中)
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吐司老師
B3 · 2024/03/04
#6039004
來源:台北市輔導諮商中心 2023年1月
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敘述雯(114上岸!!謝謝阿摩?)
B2 · 2024/02/22
#6032364
來源:台中市學生輔導與諮商中心
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4.當校園出現學生自殺行為時,學校教育或輔導人員在自殺防治通報後,以下可能會有的後續處 理機制,何者正確?(A) 若為自殺企圖個案,相關單位最遲在三天內開案,自殺關懷訪視員將介入。(B) 「簡式健康量表(BSRS-5)」是開案後常用以評估個案再自殺風險的工具。(C) 有自殺意念或意圖,雖無自殺行為,仍然要做自殺防治通報,以確保個案安全。(D) 進行校安通報的案例,也一定要做自殺防治通報,以求一致性處理。
#3114457
68. 當學生向專任輔導老師表示自己有自傷或自殺的企圖時,下列輔導方法或危機處遇 方式何者錯誤? (A)直接詢問孩子是否有自殺的念頭 (B)於24小時內通報 (C)屬輔導室個案,只需自殺防治通報,不需校安通報 (D)學生未成年需讓家長知悉
#3110652
69. 當來談學生提及有下列哪些情況時,有可能是脆弱家庭? (A)因火災家庭經濟陷困境 (B)父母有一方為外籍配偶 (C)為中低收入戶 (D)與祖父母同住
#3110653
70. 小君從小是個品學兼優、不需父母操心的孩子,升上國中後,每天早上常常不想起 床,或者對上學心生害怕,父母沒有辦法,只好經常幫小君請假。導師到輔導室諮 詢後續協助方式,下列哪一項是較合宜的輔導方式? (A)出缺席請假,請導師找學務處協助 (B)父母同意請假,確認在家安全即可 (C)召集相關人員,召開個案會議凝聚共識 (D)轉介特教老師,提供多元學習資源
#3110654
71. 國揚與于喬兩人都是802班同班同學,同為八年級生,兩人互相喜歡對方,于喬的 家長發現他們兩個已發生性行為,于喬家長非常震怒,打算對國揚提告,請問下列 的敘述,何者正確? (A)兩人皆未成年,非告訴乃論 (B)兩人皆未成年,不犯罪 (C)兩人皆未滿16歲,都犯罪,為告訴乃論 (D)兩人皆滿14歲,都犯罪,非告訴乃論
#3110655
72. 下列何者非針對不適應學校教育課程的中輟生,所規劃的多元教育輔導措施? (A)慈輝班 (B)資源式中途班 (C)合作式中途班 (D)技藝教育班
#3110656
73. 有關個案管理的原則,下列何者有誤? (A)整合和協調校內外輔導資源 (B)以主責輔導教師的考量與意願來安排 (C)主責輔導老師需考慮學生的社會脈絡與文化背景 (D)如有多重需求,由多元資源協助,效果較佳
#3110657
74. 下列哪個不是輔導老師協助新住民學生或家庭較適切的態度或輔導方式? (A)不宜將不同文化身份標記為輔導或呈現問題的主要原因 (B)先嘗試理解學生的背景,不急於把自身所知的專業技能套用到學生身上 (C)察覺自己的價值觀與盲點 (D)多用書面與新住民家長溝通
#3110658
75. 輔導老師因為小元有懼學的問題,召開個案會議,下列哪些是可能討論的議題? (甲)請父母帶至醫療院所做進一步檢查、(乙)評估孩子在班級的人際情形、(丙)請任 課老師協助,課業適當減壓、(丁)懼學在家就儘量放鬆,睡眠、上網減壓、(戊)提 供多元學習課程 (A)甲、乙、丙、丁、戊 (B)甲、乙、丙、戊 (C)甲、乙、戊 (D)乙、丙、丁
#3110659
76. 阿漢是個具女性特質的國八男同學,個性活潑,深受同學愛戴,他最近暗戀隔壁班 有籃球王子稱號的布魯斯,每次只要經過布魯斯的班,心就蹦蹦跳,他懷疑自己是 不是同性戀,主動跑去找輔導老師聊聊,希望了解自己是不是同性戀?下列有關多 元性別輔導的概念,何者正確? (A)阿漢目前的主述議題是認同議題 (B)阿漢目前的主述議題是性傾向的議題 (C)可先與阿漢釐清其性別認同是男性或女性 (D)可與阿漢討論目前年紀談戀愛的適合性
#3110660
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