教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
1.某學生被視為班上的「開罐器」,常能掌握同儕脈動,打破僵硬氣氛,增進班上同學融洽相處。此顯示該生的下列何種智力?
(A)組合智力
(B)經驗智力
(C)人際智力
(D)自知智力
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Phoebe Lee 國三下 (2015/02/07 11:00)
迦納多元智慧理論 多元智慧 相關能力 舉例 邏輯數學 科學分析、數學、邏輯推理 科學家、物理學家 語文 語言、文字 作家 空間 形象、抽象 建築師、抽象畫家 音樂 歌唱、演奏、作詞作曲 歌手、音樂家 肢體動覺 體育、舞蹈、戲劇 運動員、演員、舞蹈家 自然觀察(最晚提出) 探索、敏銳度 生物學家、保育員 內省 自我.....看完整詳解
2F
tonychen0418 小六上 (2017/02/09 11:22)

斯騰伯格(Sternberg) 提出的「智力三維論」,包含三種維度:

一、組合智力 (IQ)

(一) 後設能力:計畫、監控、評鑑

(二) 吸收新知的能力

(三) 分析能力:思考、計畫、判斷、執行

二、經驗智力 (CQ) C→Creativity(創造)

(一) 解決問題

(二) 改造就經驗、創造新經驗

(三) 創造力

三、肆應智力 (EQ) (又稱:實用智力、情境智力、脈絡智力)

(一) 適應環境、改變環境、選擇環境

(二) 實用能力:日常生活事物處理

(三) 人際、社交能力