教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
30.剛上七年級的小忠,在第一次月考前一天緊張到一直跑廁所,母親問他:「為什麼這麼害怕考試?」他回答:「老師一定是出我不會的題目,我一定都不會寫,考完我一定是全班最後一名。」根據認知治療(cognitive therapy)觀點,下列哪一種認知扭曲造成小忠的焦慮?
(A)二分法(dichotomization)
(B)災難化(catastrophizing)
(C)過度類化(overgeneralization)
(D)錯誤標籤化(mislabeling)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
奇愛博士 高一上 (2010/02/20 16:50)
二分法(dichotomization)即為所謂的「全有或全無思考」(all–or-nothing thinking),思考事物須完全符合希望,否則就是失敗。災難化(catastrophizing)指的是學生會將自己所憂慮的事物加以擴大,使自己恐懼。過度類化(overgeneralization)指的是學生針對自己所遭遇過的負面事件立下通則。錯誤標籤化(mislabe.....觀看完整全文,請先登入
11F
Choo Choo Tsai 小一上 (2014/11/21 20:29)
勝者為王,敗者為寇?

12F
Julie Fang 國三下 (2015/02/11 14:32)
32.關於Beck 的認知學派的認知曲解(cognitive distortions),下列配對何者為錯誤? 
(A)過度推論(overgeneralization):某高中校長看到某個同學理貝克漢頭,便強調:「所有的學生都是缺乏自律的,學校必須對學生髮式有所規範才行。」 
(B)個人化(personalization):某學生申請競賽失利後,生氣地表示:「都是那位老師對我有偏見,才會使我錯失這個機會。」 
(C)二分法(polarized thinking):第一次段考成績公佈後,某老師沮喪的說:「除非我能讓全班學生的成績表現得第一名,否則我就不是一個好老師。」 
(D)選擇性摘要(selective abstraction):某教官聽到兩個學生在討論網路的便捷與無遠弗屆,便嚴厲地警告說:「不要一天到晚想線上遊戲、網路交友!」

選項中的C就是二分法的例子
當事人心中只有A.B兩個選項 不是A就是B
13F
Julie Fang 國三下 (2015/02/11 14:33)
補充:上題答案為B