黃光雄1988,教學原理,208頁
價值澄清法四個階段
1.瞭解 2.關聯 3.評價 4.反省
口訣:解關評審
價值澄清法的教學過程:
1.瞭解期:使學生瞭解所要學習或使用的相關概念,並鼓勵學生提出自己所瞭解的情形與看法
2.關聯期:將瞭解期學過的相關概念,與正在學習的主題關聯起來,再進一步澄清兩者關係
3.評價期:表達出對於情境、政策、事件等價值的接納或偏好等
4.反省期:學生反省個人所經驗過的價值或情感,並公開表露與評量前面各期的喜好和情緒。
5.在上課時林老師鼓勵同學說出自己所經驗過的或擁有的價值與情感,並且公開表露個人..-阿摩線上測驗