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7、「積極性差別待遇」一詞，最早出現在哪本報告書中？
(A)柯爾曼報告書
(B)普勞頓報告書
(C)羅賓斯報告書
(D)艾爾頓報告書
答案：登入後查看
統計： A(750), B(923), C(75), D(51), E(0) #3268380
統計： A(750), B(923), C(75), D(51), E(0) #3268380
詳解 (共 7 筆)
我是黑馬
#7515430
普勞頓報告書（The Plowden Report）於 1967 年在英國出版，該報告書引進了 積極性差別待遇（Positive Discrimination）的觀念，主張對弱勢或貧困地區的學校投入更多資源，以達到實質的教育機會均等。
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我是黑馬
#7516148
1. 柯爾曼報告書 (Coleman Report, 1966)
國家：美國
核心發現：指出影響學生學業成就最關鍵的因素是家庭背景與家長態度，而非學校的設備或資源投入。
教育意義：引發了後續對「學校效能」與教育資源公平性的大規模討論。
2. 普勞頓報告書 (Plowden Report, 1967)
國家：英國
核心發現：強調初等教育應以兒童為中心，並首度提出設置「教育優先區」 (Educational Priority Areas, EPAs)。
教育意義：引進了「積極性差別待遇」 (Positive Discrimination)的概念，主張對經濟與文化弱勢地區投入更多資源以追求實質平等。
3. 羅賓斯報告書 (Robbins Report, 1963)
國家：英國
核心發現：提出高等教育應大幅擴充，讓所有具備能力與資格的青年都享有就讀大學的機會。
教育意義：促成英國高等教育的大規模普及與升格轉型，奠定現代高教發展基礎。
4. 艾爾頓報告書 (Elton Report, 1989)
國家：英國
核心發現：聚焦於學校內部的紀律與秩序問題 (Discipline in Schools)。
教育意義：強調良好師生關係與班級經營對營造友善且有效能學習環境的重要性。
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