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國中會考基測◆國文科
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90年 - 90-1 國中基測練習題本:國文科#125384
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7、下列何者
不是
自謙的用詞?
(A)在下
(B)不才
(C)敝人
(D)本人
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(3), E(0) #3389553
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/27
#6800942
1. 題目解析 題目要求找出「不是自謙的...
(共 631 字,隱藏中)
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8、下列有關年齡用語的說明,哪一個是正確的選項? (A)「而立之年」是指小孩剛學會站立的年紀 (B)「年方弱冠」是指男子剛滿二十歲 (C)「二八佳人」是指二十八歲的女子 (D)「花甲之年」是指一百歲的高壽
#3389554
9、辭典中「了」字有「明白」、「完結」、「完全」等義;「了如指掌」的「了」字, 是「明白」的意思。下列各項的「了」字,何者也是「明白」的意思? (A)「了」斷恩怨 (B)「了」無新意 (C)敷衍「了」事 (D)一目「了」然
#3389555
10、「啞啞吐哀音」句中「啞啞」是形容烏鴉的叫聲,稱為「狀聲詞」。下列選項 何者「」內的詞語都是狀聲詞? (A)「醍醐」灌頂/流水「淙淙」 (B)「窸窣」啜泣/「格格」價飛 (C)興會「淋漓」/飢腸「轆轆」 (D)鶯燕語「間關」/田水冷「霜霜」
#3389556
11、下列選項中的「為」字,哪一個譯成白話後,可以用「被」字代換,而且意 思不變? (A)咨爾多士,「為」民前鋒 (B)夜夜夜半啼,聞者「為」沾襟 (C)願「為」市鞍馬,從此替爺征 (D)若棄城而走,得不「為」司馬懿所擒乎
#3389557
12、就標點符號的使用而言,下列何者最能表達層次分明的效果? (A)慘象,已使我目不忍視,流言,更使我耳不忍聞。 (B)慘象,已使我目不忍視。流言,更使我耳不忍聞。 (C)慘象已使我目不忍視了,流言更使我耳不忍聞。 (D)慘象,已使我目不忍視;流言,更使我耳不忍聞。
#3389558
13、下列選項,有關收件人的用詞何者是正確的? (A)寫給父親:林明先生惠啟 (B)寫給師長:林明先生敬啟 (C)寫給同學:林明先生大啟 (D)寫給晚輩:林明先生安啟
#3389559
14、「既醉而退,曾不吝情去留。」「去」、「留」二字意思相反,但句意只有「去」 而沒有「留」的意思。下列選項「」中的詞語,何者也是如此? (A)「勝敗」乃兵家常事 (B)這件事情令我難以「忘懷」 (C)世俗的「得失」,我早已拋在腦後 (D)事有「輕重」緩急,不可本末倒置
#3389560
15、「葉子們彎下腰來挽留將暮的天色」採用了擬人的修辭技巧,下列何者也使用 了相同的手法? (A)我們都是因為孤寂而沈默 (B)等待是小草拋給北風的眼神 (C)成功是用一塊塊的苦磚鋪成的 (D)掌聲中我聽到震耳欲聾的寂寞
#3389561
16、「待到重陽日,還來就菊花」,這兩句詩中所提到的季節和下列何者相近? (A)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂 (B)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠 (C)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 (D)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃
#3389562
17、在使用文字上,有時可借用同音異義的諧音字,以達到特殊的效果。下列何 者使用了諧音字? (A)吃得新鮮,才能擁有健康,對於食物,人人都要有「鮮見之明」 (B)由於善心人士的拾金不昧,國華遺失的薪水終於能「完璧歸趙」 (C)連日豪雨,土石流淹沒民宅,災民「流離失所」,真是令人鼻酸 (D)許多學生在放學後,又匆匆趕到補習班,天天過著「披星戴月」的生活
#3389563
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