7 C. Brainerd 和 V. Reyna(2004)認為在訊息處理的過程中,兒童會主動建構物件或訊息內容的主旨(gist),
以解決問題。此理論稱之為何?
(A)模糊痕跡理論(fuzzy-trace theory)
(B)注意廣度理論(attention span theory)
(C)適應性策略選擇模式(adaptive strategy choice model)
(D)情境獨立學習理論(context-independent learning theory)
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
模糊痕跡理論: 人們會根據訊息或事件的...
未解鎖
情境學習理論認為,學習不僅僅是一個個體性...