阿摩線上測驗
7. 嘉嘉幼兒園強調教師角色是家庭中母親身份的延續，應該要以身教的方式提供幼兒模仿的榜樣。這所幼兒園的課程理念為下列何者？
(A)河濱街課程
(B)艾瑞克森課程
(C)華德福課程
(D)蒙特梭利課程
答案：登入後查看
統計： A(384), B(204), C(3580), D(616), E(0) #792928
統計： A(384), B(204), C(3580), D(616), E(0) #792928
詳解 (共 6 筆)
倉鼠寶貝
#1094843
河濱街：未來準備、個人經驗、情緒發展、社會化、認知
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倉鼠寶貝
#1094850
蒙特梭利：主動探索、小大人、吸收心智、「日常生活、感官教育、數教育、語文教育、文化藝術」
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楊景婷
#1082313
華德福教師
（1）教師角色是家庭中母親身份的延續，在園所的工作如同家中的母親一般撫慰幼兒，給予心靈上的力量與身體上的照護，並依照幼兒的意願，讓孩子參與適合其能力的工作，教師角色需配合不同時期的幼兒發展需求，而非恆一不變的。
（2）教師藉由對人智學來瞭解人類發展的階段性與需求，幫助幼兒自由的成長，教師的角色是以身教的方式提供幼兒模仿的榜樣，並注意教師個人的特質盡量不要對幼兒造成影響。
（3）教師的「自我教育」是促進教學「活潑生動」的要素，而教師也要能掌握自我的氣質及個人情緒，在面對教學與幼兒時，應運用意志力放下個人氣質、情緒，配合幼兒與教材需求，透過信任與愛，一起適應內外環境的改變，並達到真正的自我成長。
（4）教師在園的工作係以個人特殊的能力（如編織、木刻、染色、刺繡等），重覆每日的工作，讓安全感進入幼兒的心靈並體會事物的規律性，進而形成生命的信賴感。
（5）教師要能透過啟發學生的內在潛能，不斷的為社會發展新的力量，而非以既有的社會型態，來要求塑造成長中的幼兒，因此，教師必須與世界產生深入與靈活的關係（即實際的行動與體驗，而非理論或抽象的概念），因此教師必須不斷的自我成長，以避免受制於現有環境的概念。
4.教材：史代納提出幼兒期的玩具必須能培養幼兒的創造力，因此，越儉樸的越好（如自然的樹木、素色的布、取自大自然的果實或石頭等），提供的玩具以自然物為主，園中半成品的玩具以手工、縫紉、編織、雕刻等製成，或是具生命感覺的天然材料，讓幼兒能依照自己的意志創作、發展玩具，而非給予精緻的完成品，讓幼兒只能依照玩具本身固定的規則、型態進行遊戲。
http://blog.sina.com.tw/herlin1105/article.php?entryid=574071
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溪水裡有魚
#2762576
題目為幼教專業
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