7. 按照西方對教育(Education)字義的意涵,西方的學校教育較強調何種教育作為?
(A)學生潛能開發的教育方法
(B)行善的學校教育目的
(C)保障人權的學生行為管教模式
(D)營造師生互動討論的教育氛圍
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統計: A(1238), B(46), C(41), D(307), E(0) #1619256
統計: A(1238), B(46), C(41), D(307), E(0) #1619256
詳解 (共 2 筆)
#2877487
28.西洋「教育」的字源義較接近下列那一種隱喻?
(A)鑄劍 (B)雕刻 (C)接生 (D)塑造
1. 中國-『教育』,一詞合併最早出現在孟子盡心篇
(1) 說文解字,『教,上所施下所教』,『育,養子使作善也』。
(2) 注重模仿,以善為最後目的,強調道德,與孝有關,特徵在於明人倫。主要以文化觀點解釋教育的目的。
2. 西洋-Education,為「養育」、「引出」之意。注重「引出」,未指出明確目標。
(1) 目的其一:在發展個性、開發潛能,以實現自我。不應有任何目的(杜威,教育的過程便是目的)
(2) 目的其二:如蘇格拉底,產婆術(詰問法、問答法)。將潛藏在人心的德與智引導出來,引出的結果便自然實現德與智的目標
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