7. 雅量一文中，各段落的內容長度不一，差別相當大，這是為什麼？　
(A)作者想提高讀者的注意力　
(B)秀出寫作的創意　
(C)一個意思比較完整、相對獨立，就可以成為段落　
(D)表現作品的細膩程度

3. 下列「　」中的字，何組意思相同？　(A)等「量」／雅「量」　(B)一「匹」布／「匹」夫有責　(C)「漂」白／「漂」流　(D)不「盡」相同／不「盡」是在學校讀過書的

4. 下列哪一項形象化的詞語，運用得不甚恰當？　(A)原本是「旱鴨子」的藍同學，經過一番苦練後，現在一下水便猶如一條蛟龍，真是不可同日而語　(B)那個手臂特長，被戲稱為「長頸鹿」的灌籃高手，每次出場比賽都有精彩演出，深受球迷的喜愛　(C)看似親切的老闆，也許他就是個「笑面虎」，應徵求職時，妳可要小心提防，千萬不要受騙了　(D)昨天，她在放學途中，因為忘記帶雨具，結果被一場突來的雷陣雨淋成「落湯雞」，狼狽不堪

5. 宋晶宜的朋友因為買了一塊綠底白格的布料，而引發了大家不同的聯想，請問他最可能在布店門口，看到哪一副對聯？　(A)好句不妨燈下草，高年能辨霧中花　(B)紫白紅黃均悅目，麻棉毛葛總因時　(C)金柳若搖鶯欲語，銀花如綻蝶疑飛　(D)鐵筆能操工刻鵠，金章可琢善雕蟲

6. 排比修辭法的定義為：「用三個（含）以上結構相似的語句，排列相連來表達同範圍、同性質的意念。」老師請同學用修辭法造句，你知道誰的句子是使用排比修辭法造句的嗎？　(A)我這隻愛情鳥，只願在你的懷裡休憩，只願為你鳴唱謳歌　(B)不再擁有你，我的心碎了滿地；不再擁有你，天空也為我哭泣　(C)在數學課裡，可以把玩數字的魔術，可以欣賞線條的趣味，也可以享受腦力激盪的挑戰　(D)你就像我的太陽，充滿溫暖與光亮

8. 「每段人際間的相遇都成為一種冒險，每個人都是生命中的一課；不管是有錢人、窮人、掌權者或寂寞者，都和我一樣充滿夢想與懷疑，每個人也都有一段獨特的故事可以訴說，只要我願意聆聽。」這段文字的寓意，與下列何者敘述相近？　(A)諒解與互信是人際相處之鑰　(B)寬恕他人即是善待自己，尊重他人才能實現自我　(C)用心傾聽他人的生命之歌，可豐盈自己的人生　(D)夢想將可豐富自己的人生

9. 下列哪一項感官摹寫句的說明正確？　(A)「叮咚作響」／聽覺　(B)「鼻青臉腫」／觸覺　(C)「秋風送爽」／視覺　(D)「花好月圓」／嗅覺

10. 下列有關「反應」及「反映」兩個詞語的用法，何者有錯誤？　(A)三個傻瓜這一部電影思考教育本質的誠意之作，笑中帶淚的情節與熱力歌舞，影迷「反應」非常熱烈　(B)選舉的結果「反映」了民意的趨向，執政黨要更加努力才是　(C)校園霸凌事件頻傳，同學們周遭如果有發生，一定要趕緊向老師「反應」　(D)聽到親人發生意外的消息，他的「反應」會這麼激烈是人之常情

11.月光餅也許是我故鄉特有的一種月餅。每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個比 臉盆還大的月光餅，掛在屋簷下。廊前擺上糖果，點起香燭，和天空的一輪明月，相映成趣。月光餅做的很薄，當中夾一層稀少的紅糖，面上灑著密密的芝麻。供過 月亮之後，拿下來在平底鍋裡一烤，扳開來吃，真是又香又脆。月光餅面積雖大，份量並不多，所以一個人可以吃ㄧ個，我總是首先搶到大半個，坐在門檻上慢慢兒 的扳開嚼。家裡親友們送來的月餅很多，每個上面都有一張五彩畫紙，印的是「嫦娥奔月」、「劉備招親」、「西施拜月」等等的圖畫，旁邊還印有說明。我把這些 五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以後，我還捨不得丟掉，時常拿出來看看，還把它釘成一本，留作紀念。 我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常在我家度中秋節，她也喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個餅，我要她五張，她不肯，兩個人就吵起來。她的臉很大很扁，面頰上還長了不少雀斑。 我指著她的臉說：「你還吃月光餅！再吃，臉長得更大更扁，雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了。」這句話真傷了她的心，就掩面哭泣起來，把一疊畫紙撕成片片地扔 掉，我也把月光餅扔在地上，用腳一踩踩得粉碎，心裡不免又心疼又後悔，也就哇的一聲哭起來。母親走來狠狠地訓我一頓，又捧了個剛烤好的月光餅給表姑，表姑 抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問道：「表嫂，你說我臉上的雀斑長大以後會好嗎？」母親撫著她的肩說：「你放心吧！女大十八變，變張觀音面。你越長大，雀 斑就越隱下去了。」母親又笑笑說：「你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗。月光餅供過月亮，吃了也會使你長漂亮的。」表姑半信半疑地摸著月光餅面上的芝麻， 和我兩個人呆楞楞地對望了好一回，她忽然扳下半個餅遞給我說：「我們分吧！我跟你要好。」我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑 手牽手悄悄地去後院裡，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我們都希望自己長大了都有一張觀音面。 表姑長大以後，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了。可是婚後夫妻極為恩愛，她生的兩個女兒，都出落的玫瑰花兒似的。我們見面時談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事，她笑笑說：「月亮菩薩還是聽我的禱告的。我自己臉上的雀斑雖然是越來越多，而她卻保佑我有一對美麗的女孩子。」 台灣是產糖的地方，各種餡兒的月餅，做的比大陸上更膩口，想起家鄉的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！ 中秋節，一年又一年，來了又過去，什麼時候回家吃月光餅呢？ 月光餅一文文章作法是：　(A)敘事→寫物→抒情　(B)寫物→敘事→抒情　(C)抒情→狀物→論說　(D)寫物→抒情→敘事

12. 下列「　」中的字，何者不作動詞使用？　(A)白日依山「盡」，黃河入海流　(B)欲「窮」千里目，更上一層樓　(C)故人西辭黃鶴樓，煙花三月「下」揚州　(D)「孤」帆遠影碧山盡，唯見長江天際流

13. 小明想要試著把各種倒裝句還原，但有一句不是倒裝，何者被小明混淆弄錯誤了？　(A)黃河入海流—黃河流入海　(B)欲窮千里目—目欲窮千里　　(C)煙花三月下揚州─揚州下煙花三月　(D)江楓漁火對愁眠—愁對江楓漁火眠