阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
103年 - 屏東縣103學年度國民小學教師甄選試題-教育專業科目#16941
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
103年 - 屏東縣103學年度國民小學教師甄選試題-教育專業科目#16941 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 屏東縣103學年度國民小學教師甄選試題-教育專業科目#16941
年份:
103年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
7.在進行學生閱讀策略的指導時,教師應用瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習等五項策略來增強學生的閱讀能力, 請問上述教師所教導的閱讀策略是屬於下列哪一個理論之應用?
(A)發現學習理論
(B)訊息處理理論
(C)意義學習理論
(D)合作學習理論
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
Jc Wu
B5 · 2016/02/19
推薦的詳解#1263399
未解鎖
訊息處理理論-陳述性知識的學習一、機械學...
(共 88 字,隱藏中)
前往觀看
30
0
下海擱淺中
B1 · 2014/07/18
推薦的詳解#892970
未解鎖
訊息處理學習論特別強調教學中應教導學生應...
(共 174 字,隱藏中)
前往觀看
17
0