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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
7.李老師要小文專心寫數學題目,小文說:「我不會做!」。李老師鼓勵他說:「你試 看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說:「我就是笨嘛!數學 怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸因理論(attribution theory),小文對自己學習 失敗做何種歸因?
(A)穩定-內在-不可控制
(B)不穩定-內在-可控制
(C)穩定-外在-不可控制
(D)不穩定-內在-不可控制


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
BAO 高一上 (2020/06/07)
溫納歸因理論因為自認能力不足導致學不會,...


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3F
天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/07/20)

@成敗歸因理論向度:

歸因

成敗歸因理論向度

因素來源

穩定性

能控制性

內在

外在

穩定

不穩定

能控制

不能控制

能力

 

 

 

努力

 

 

 

工作難度

 

 

 

運氣

 

 

 

身心狀況

 

 

 

其他

 

 

 


→答案選(A)穩定-內在-不可控制

資料來源:張春興(1994)。《教育心理學---三化取各的理論與實踐》...


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4F
Winni 國三上 (2021/01/12)

(A)穩定-內在-不可控---能力

(☆)★★★-...



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5F
chieh 高一上 (2024/04/04)
歸因:能力 / 一致性所以「穩定」→ 習得無助也是穩定、內在、不可控

7.李老師要小文專心寫數學題目,小文說:「我不會做!」。李老師鼓勵他說:「你試 ..-阿摩線上測驗