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教甄◆教育專業科目-國小
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95年 - 95年金門縣國小教育科目#1469
> 試題詳解
7.欲評定學生的技能優劣,最直接的量化方法是下列哪一種方法? (
(A)檢核表
(B)選擇題
(C)口語評量
(D)實作記錄。)
答案:
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統計:
A(686), B(97), C(1), D(284), E(0) #65544
詳解 (共 4 筆)
王奕笙
B2 · 2011/07/08
#190383
關鍵在量化
選擇沒辦法測技能
口語與實作都是文字
26
0
Rafael已上榜
B4 · 2013/11/10
#739274
Zalissii Xiao 高二上 (2...
(共 570 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
Chien-shu Hsu
B3 · 2012/06/22
#406347
檢核表只要勾"是"或"否",相當快速~
1
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Ivy Lin
B1 · 2011/07/05
#187495
有沒有高手可以解答?
1
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相關試題
1.下列何種觀點的行政組織,係指「組織」為一種活動體,由若干人為達成一定任務或目的時,所作的集體努力或合作狀態?((A)動態觀點(B)生態觀點(C)綜合觀點(D)一般觀點。)
#65538
2.下列哪一項「不是」九年一貫課程的六大議題?((A)人權教育(B)環保教育(C)資訊教育(D)家政教育。)
#65539
3.國民中小學九年一貫課程國小低年級語文領域學習節數得併同「何者」學習節數彈性實施之?((A)數學學習領域(B)健康與體育學習領域(C)綜合活動學習領域(D)生活課程。)
#65540
4.下列有關Bruner的發現學習論與Ausubel的意義學習論之敘述何者錯誤?(A)Ausubel的意義學習論亦稱為「接受學習」,強調學生的被動接受(B)Bruner的發現學習論強調學生的主動探索發現(C)在意義學習論中,Ausubel強調前導主體的重要性(D)Bruner的發現學習論應用在教學上,提出螺旋課程。
#65541
5.當個體反應後,移開事物而使得該反應增加,此物稱之為下列何項? ((A)正增強物(B)負增強物(C)懲罰(D)類化刺激。)
#65542
6.編製成就測驗,必須先完成下列哪一項工作? ((A)編擬細目表(B)確定教學目標(C)選擇測驗類型(D)決定測驗難度。)
#65543
8.英國Spearman所提倡的智力理論為何?((A)二因論(B)階層論(C)結構論(D)多因論。)
#65545
9.何種典範強調採取現象邏輯態度,著重發現某現象,強調背景脈絡? ((A)理性典範(B)自然典範(C)批判典範(D)實證典範。)
#65546
10.採取極端分組法進行題目分析,某題高低分組的答對率分別為.75、.35,請問此題的鑑別度為何? ((A).35(B).40(C).55(D).75)
#65547
11.好的依附行為,源自於幼時的何種經驗?((A)尊重(B)安全感(C)自主(D)自我肯定。)
#65548
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