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7.為強化特殊教育支持服務體系與專業團隊設置間之聯繫與績效，下列何者非新修訂之《特殊教育支持服務及專業團隊運作 辦法》第 2 條條文中，規定各級主管機關需提供學校、幼兒園輔導身心障礙學生及幼兒之支持服務？
(A)行政運作輔導、實施指導或示例、資源整合、教師專業發展
(B)心理師、物理治療師、職能治療師等專業團隊人員到校服務
(C)課程教學設計與調整、教材、教法、教具、班級經營、情緒及行為輔導及學習評量
(D)篩選、鑑定、教育及支持服務需求評估、安置適切性評估
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統計： A(75), B(182), C(67), D(48), E(0) #3387167
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