7.社會學家討論個體自我形成時,強調此形成過程無可避免會受到社會環境影響,下列 ..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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3F 楊心豪 國二下 (2015/05/21)
(D)社會學家(C.H.Cooley) 提出「鏡中的我」觀念發展,他認為鏡中的我有三部份,我們認為別人怎樣看待我們,我們想像他們如何判斷他們所看到的;以及我們對那些判斷有怎樣的感受。是透過社會化的過程。兒童經由與其他人的互動,而意識到別人對他的態度, 形成他的「自我」印象。人們在小的時候已開始感覺到父母和他人的評估,從他們的眼中,說話裏尋求出自已的影像,如父母說他很乘巧與自已連結,自已是乘的,因此應有乘巧的行為。顧里深信,一個人的自我形象與自我觀念的建立,皆須靠他人協助,從他人反應中學習來,有了社會的鏡子,始有自我觀念的確立。 結論:(B)和(D)人物對換就對了! |
4F 修煉中的Yen 大一下 (2019/05/06)
顧里|鏡中之我 自我的形成來自於想像別人如何看待自己。 米德|主我、客我 主我:主觀的、未社會化的、易衝動的、具創造力的我。 客我:受社會普遍存在之想法影響的我,是對社會的遵從,也是社會對自我產生的控制力。社會化過程,分為以下三階段。 1. 準備階段(3歲前):受「重要他人」影響甚鉅,藉由模仿重要他人,行速行為及思想。 2. 遊戲階段(4-8歲):藉由裝扮別人角色,演練或體會不同角色的變化。但此階段僅注意自己,不在乎他人的扮演或想法。 3. 團體遊戲階段(8歲以後):開始注意其他人的角色,開始「概括他人」的過程,此階段開始自我的形成及穩定。 佛洛依德|本我、自我、超我 本我:人格原始的身體或情緒滿足的部分。 自我:人格理性的部分。 超我:行為的最高指導原則,人格內對錯觀念的內涵部分。 |