7. 使用 K₂Cr₂O₇進行氧化還原滴定時，若在酸性條件下將 Fe²⁺氧化為 Fe³⁺，則 1mol 的 K₂Cr₂O₇最多可氧化多少莫耳的 Fe²⁺？ (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

7. 使用 K₂Cr₂O₇進行氧化還原滴定時，若在酸性條件下將 Fe²⁺氧化為 Fe³⁺，則 1mol 的 K₂Cr₂O₇最多可氧化多少莫耳的 Fe²⁺？
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8

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B1 · 2026/10/10

#7563712

考試重點觀念本題在考氧化還原滴定中的電...

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16. 在八年級化學「質量守恆定律」的課程中，許多學生難以在腦海中想像反應過程中原子的重組。根據數位科技融入教學的 SAMR 模型，下列哪一項教師的教學作為達到了「重定義 (Redefinition, R)」階段，即創造出了若無科技支持便完全無法實現的全新學習機會？ (A) 使用互動式線上模擬軟體（如 PhET），讓學生能即時動態微觀操作原子鏈結的斷裂與重組，同時連動追蹤質量變化，並透過雲端平台與跨校的同儕進行即時的數據論證與觀點辨證 (B) 將課本頁面的 PDF 檔案投影到數位螢幕上，以替代在傳統黑板上抄寫化學反應方程式 (C) 引導學生在課堂上看一段 5 分鐘的 YouTube 影片，內容為其他老師操作氦化鋼與硫酸鈉沉澱反應的實驗錄影 (D) 在下課前將紙筆測驗改為線上的多選題測驗系統（如 Kahoot），僅用於更快速地統計學生的答題分數

7. 使用 K₂Cr₂O₇進行氧化還原滴定時，若在酸性條件下將 Fe²⁺氧化為 Fe³⁺，則 1mol 的 K₂Cr₂O₇最多可氧化多少莫耳的 Fe²⁺？
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8

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7. 使用 K₂Cr₂O₇進行氧化還原滴定時，若在酸性條件下將 Fe²⁺氧化為 Fe³⁺，則 1mol 的 K₂Cr₂O₇最多可氧化多少莫耳的 Fe²⁺？(A) 2(B) 4(C) 6(D) 8

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(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8