阿摩線上測驗
7. 李校長在一次教育會議中，分別引用了「教育如園丁般栽培幼苗」、「教育像雕塑家般精雕細琢」、「教育是啟發學生潛能的過程」等說法，來闡述他對學校教育的理念。他認為這些比喻能幫助大家更深刻理解教育的本質。 在校長提出的這些比喻中，下列哪一項並非學術上常見的「教育隱喻」涵義？
(A)接生
(B)塑造
(C)樂趣
(D)雕刻。
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統計： A(21), B(33), C(281), D(19), E(0) #3804815
統計： A(21), B(33), C(281), D(19), E(0) #3804815
詳解 (共 2 筆)
Hu Sean
#7335861
學術上常見的隱喻主要是為了說明「師生關係」與「教學行為的性質」：
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園丁 順應本性。
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雕塑家 人為塑造。
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接生婆 內在啟發。
「樂趣」 既不能說明老師的角色，也不能解釋知識傳遞的邏輯，因此不屬於學術上定義的教育隱喻涵義。
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