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7. 肯．羅賓森(Ken Robinson)：「好的老師就像園丁，他的任務不是命令植物長大，而是創造一個適合生長的環境」，此話比較接近何種學派之理念？
(A)認知學派
(B)人本學派
(C)行為學派
(D)功能學派
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統計： A(34), B(496), C(61), D(43), E(0) #3366354
統計： A(34), B(496), C(61), D(43), E(0) #3366354
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#6282722
肯．羅賓森(Ken Robinson)：「好的老師就像園丁，他的任務不是命令植物長大，而是創造一個適合生長的環境」，此話比較接近何種學派之理念？
(A) 認知學派❌
(B) 人本學派✔️
(C) 行為學派❌
(D) 功能學派❌
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人本學派強調尊重個體的潛能與自我實現，認為教育應提供一個支持性和促進性的環境，讓學生在適合的條件下自然成長。肯·羅賓森的比喻中，老師如同園丁，任務是創造適合的環境，而不是強制學生成長，這與人本學派的核心理念高度契合。
選項分析：
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(A) 認知學派
強調學習是內在心理結構的改變，聚焦於理解、記憶、推理等認知過程，但不特別強調教育環境的支持性角色。 -
(B) 人本學派
注重個體的自主性、自由與成長潛能，教師的角色是創造支持性環境，符合題目中的「園丁」比喻。 -
(C) 行為學派
強調透過刺激與反應的連結來塑造行為，教師在此學派中通常扮演外部控制的角色，與「適合生長的環境」的概念不符。 -
(D) 功能學派
著重於教育對個人和社會功能的滿足，與題目中「促進學生成長環境」的意涵不直接相關。
因此，正確答案是 (B) 人本學派。
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