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教甄◆教育專業科目
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105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選試題#52575
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70.下列哪一位哲學家提出權力意志與超人哲學之觀點:
(A)尼采
(B)康德
(C)齊克果
(D)叔本華
答案:
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統計:
A(920), B(36), C(39), D(36), E(0) #1327465
詳解 (共 2 筆)
摩友(100006036120267)
B2 · 2020/09/15
#4270949
權力意志是尼采在經過價值重估後提出來作為...
(共 106 字,隱藏中)
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wuwanchen7
B1 · 2016/07/03
#1403262
超人--尼采
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71.日本殖民統治臺灣初期即以官費辦理國語學校,此一學校為後來哪一個學校的前身? (A)小學校 (B)公學校 (C)師範學校 (D)社學
#1327466
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73.在行政管理學派中,被稱為行政歷程之父的學者為何? (A)費堯 (B)葛立克 (C)泰勒 (D)韋伯
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75.教育行政學者葛里斐斯(Griffiths)認為任何教育行政組織的中心為何? (A)溝通 (B)激勵 (C)做決定 (D)領導
#1327470
76.下列何者屬於策略性決定? (A)決定反霸凌執行要點 (B)決定行事曆 (C)決定經費核銷總數 (D)決定「就近入學」方向
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77.我國「教育基本法」對於教育目的做了規範,以下何者不在其中? (A)培養健全人格 (B)培養強健體魄 (C)培養就業能力 (D)培養法治觀念
#1327472
78.校園霸凌防制準則第二十一條規定,導師、任課教師知有疑似校園霸凌事件時,應立即按學校校園霸凌防制規 定所定權責向權責人員通報,並由學校權責人員依相關規定,向直轄市、縣(市)社政及教育主管機關通報, 至遲不得超過多久? (A)12 小時 (B)24 小時 (C)48 小時 (D)72 小時
#1327473
79.溝通有其目的,其目的主要有五種──建立共識協調行動、集思廣益、滿足需求、資訊傳遞和任務控制,以下 哪一個屬於「任務控制」的例子? (A)傳達或澄清成員任務,或確實掌控工作的進行狀況 (B)藉磋商或說服消除雙方的歧見,以朝向共同的目標邁進 (C)匯合大家的意見,找出解決問題的有效辦法 (D)同仁們閒來一起聊天
#1327474
80.在科層組織的理想設計中何種設計的目的是「為使成員視所任工作為其終身事業,獻身於組織發展」? (A)層級節制 (B)專業分工 (C)用人唯才 (D)保障任期
#1327475
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