70.下列書信的提稱詞，有誤的是：
(A)硯右：用於同學　
(B)鈞座：用於軍政界
(C)禮席：用於弔唁　
(D)青鑒：用於長輩

6 6.在動詞前加「相」字，有表示其動作、事況、情態是彼此雙向意涵的，如「相見時難別亦難」的「相」意指互相；也有表示單向意涵，如「山中相送罷，日暮掩柴扉」的「相」指對方。下列文句「」內的「相」字，表示雙向意涵的是： (A)獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來「相」照 (B)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如「相」問，一片冰心在玉壺 (C)煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，「相」煎何太急 (D)漢家宮女春未闌，愛此芳香朝暮看。看來看去心不忘，攀折將安鏡臺上。雙雙素手剪不成，兩兩紅妝笑「相」向

67.匡國泰〈一天— 巳時：變幻〉：「母親在裡屋／打開箱子翻衣服／一件藍的／又一件綠的／不斷地翻下去／窗外的山就漸漸有了層次／（隱隱傳來播種冬小麥的歌謠）」，這首詩中，從母親翻衣服過渡到窗外的山，請問其憑藉為何？ (A)歌聲從窗外傳到窗內 (B)母親的眼光望向窗外 (C)衣服與山的顏色皆由藍、綠二色形成層次 (D)時光的流逝

6 8.下列各組「」中的字，前後音義皆相同的是： (A)一朝蒙霧露，「分」作溝中瘠／自「分」已死久矣 (B)術者，因「任」而授官，循名而責實／百鳥豈無母？爾獨哀怨深；應是母慈重， 使爾悲不「任」 (C)天下雲集而響應，贏糧而「景」從／返「景」入深林，復照青苔上 (D)撒鹽空中「差」可擬／母微笑曰：病少「差」矣

6 9.下列「適」字的意義，何者與「適彼樂土」的「適」字相同？ (A)削足「適」履　 (B)「適」得其反 (C)無「適」也，無莫也　 (D)子「適」衛，冉有僕

71.下列詩詞，歌詠對象為屈原的共有幾首？ 　 1.不肯迂回入醉鄉，乍吞忠梗沒滄浪。至今祠畔猿啼月，了了猶疑恨楚王 　 2.滿朝皆醉不容醒，眾濁如何擬獨清。江上流人真浪死，誰知浸潤誤深誠 　 3.蒼藤古木幾經春，舊祀祠堂小水濱。行客謾陳三酎酒，大夫元是獨醒人 　 4.讒勝禍難防，沉冤信可傷。本圖安楚國，不是怨懷王。廟古碑無字，洲晴蕙有香。獨醒人尚笑，誰與奠椒漿 (A)一首 (B)二首 (C)三首 (D)四首

7 2.《論語》：「君子之德，風；小人之德，草；草上之風，必偃。」句中「君子」係指「為政者」，下列各句之「君子」，與此意義相同的是： (A)君子喻於義，小人喻於利 (B)君子固窮，小人窮斯濫矣 (C)君子泰而不驕，小人驕而不泰 (D)君子學道則愛人，小人學道則易使

73.下列各句「」中的成語，使用最恰當的是： (A)他雖然不聰明，但是「千慮一得」，所說的話也有值得參考的地方 (B)國家一旦有難，只要每個人「築室道謀」，那麼國家就能轉危為安 (C)做學生要「不恥下問」，不懂的就儘量問老師，自然就能日起有功 (D)遇到棘手的事情，我們只要「抱薪救火」，問題自能迎刃而解

74.下列各組「」內的詞語，那些都是顯貴、官宦的代稱？ (A)吳宮花草埋幽徑，晉代「衣冠」成古丘（李白〈登金陵鳳凰臺〉）／邂逅得所從，「幅巾」起南陽（王安石〈諸葛武侯〉） (B)中原亂，「簪纓」散，幾時收（朱敦儒〈相見歡〉）／紅顏棄「軒冕」，白首臥松雲（李白〈贈孟浩然〉） (C)「冠蓋」滿京華，斯人獨憔悴（杜甫〈夢李白〉）／不知戰國官榮者，誰似「陶朱」得始終（汪遵〈五湖〉） (D)鬢髮已斑白，衣綬方「朱紫」（白居易〈有感〉）／「金槌」擊政後，玉斗碎增前（閻寬〈詠史〉）

7 5.下列祠廟之對聯，所指稱的人物，正確的是： (A)千秋冤獄莫須有，百戰忠魂歸去來／青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣──文天祥 (B)千里而來，何必曰利，亦有仁義而已矣／百世之下，莫不興起，況于親炙之者乎──孔子 (C)明月皓無邊，安排鐵板銅琶，我欲唱大江東去／春風睡正美，迢遞珠崖 瓊島，更誰憐孤鶴南飛──蘇軾 (D)可託六尺之軀，可寄百里之命，君子人與，君子人也／隱居以求其志，行義以達其道，吾聞其語，吾見其人──辛棄疾 .

76.以上諸說，各為那一家的思想？ (A)儒家、法家、墨家、道家 (B)法家、墨家、道家、儒家 (C)道家、墨家、法家、儒家 (D)法家、儒家、道家、墨家